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Le cours Chefs-d’œuvre de la littérature occidentale permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Arts, lettres et communication (hormis ceux de l’option Littérature) d’entrer en contact avec au moins trois œuvres marquantes des littératures occidentales (d’au moins deux pays) et de se familiariser ainsi avec des visions du monde et des langages qui ont influencé durablement la culture occidentale. 

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À venir.

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Le cours Cinéma et esthétiques veut dans un premier temps initier les étudiants au langage cinématographique et à ses différents éléments constitutifs. Par la suite, l’étudiant sera appelé à analyser des œuvres cinématographiques de différents pays pour voir comment un cinéaste combine ces composantes pour créer une esthétique et un style qui lui sont propres. Le visionnement d’œuvres complètes et d’extraits l’amènera à se sensibiliser à différentes façons d’exploiter le langage.

Ce cours se veut aussi une initiation à la recherche en cinéma. L’étudiant aura l’occasion de se familiariser avec les différents lieux de diffusion du septième art ainsi qu’avec les principales publications et sites internet qui en font l’étude et la promotion. La fréquentation de festivals, de salles de cinéma, de divers lieux de diffusion ainsi que la lecture de revues, de journaux ou de sites internet l’aideront à comprendre la diffusion des informations cinématographiques et des films eux-mêmes.

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Hiver

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Ce cours permettra à l’étudiant ou l’étudiante de découvrir différentes facettes de l’univers cinématographique tout développant son intérêt pour des productions cinématographiques issues d’époques, de tendances et de pays divers.

La fréquentation d’œuvres marquantes du cinéma appartenant à diverses tendances l’initiera au développement et à l’évolution du langage cinématographique. À travers son parcours, l’étudiante ou l’étudiant sera appelé à se familiariser avec les notions complexes que sont le cinéma d’auteur et le cinéma indépendant.

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À venir.

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Automne

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Le cours Introduction à l’histoire de l’art permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Arts visuels de s’initier à l’histoire des arts visuels en se familiarisant avec l’analyse de l’œuvre à l’aide d’un vocabulaire et d’une terminologie propre aux arts visuels. Ce cours est le premier cours d’histoire de l’art d’une séquence de trois, dans lequel l’étudiant sera appelé à prendre conscience de l’héritage culturel et artistique à travers différents courants et styles. Ces connaissances seront réinvesties lors des deuxième et troisième cours d’histoire de l’art.

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Automne

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Tout au long du cours, l’étudiante ou l’étudiant sera appelé à :

• Comprendre la trame historique des civilisations de l’Antiquité proche-orientale et classique, soit de 3500 av. J.-C. au Ve siècle après J.-C.
• Saisir les caractéristiques fondamentales du développement d’une civilisation : les mythes et religions, les structures politiques, le développement de l’économie, l’organisation sociale, le contexte qui permet le développement des arts et des sciences.
• omprendre l’importance et le rôle des différentes civilisations qui ont été à l’origine de la civilisation occidentale et qui ont influencé, à divers degrés, son développement jusqu’à aujourd’hui.
• S’initier à l’approche comparative en histoire en mettant les civilisations gréco-romaines en parallèle avec les grandes civilisations voisines (proche-orientale, indienne, chinoise, par exemple).

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Hiver

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Le cours La civilisation médiévale : ombres et lumières est un cours de deuxième session du programme Histoire et civilisation. Il permet aux étudiantes et aux étudiants d’acquérir les connaissances et de développer les habiletés et les attitudes relatives au développement de la civilisation occidentale à l’époque médiévale, soit du VIe siècle au XVe siècle de notre ère.

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Automne et hiver

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Le cours Initiation au marketing commun aux programmes Techniques de comptabilité et de gestion et Gestion de commerces donne un aperçu général du marketing dans une entreprise commerciale ou de services et initie les étudiantes ou les étudiants aux éléments de base d’un plan de marketing.

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À venir.

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Le cours Comportement et bien-être animal permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Gestion et technologies d’entreprise agricole d’établir des liens entre les stades et les standards d’une production, d’associer les pratiques agricoles au potentiel d’une production et aux contraintes agronomiques et d’interpréter des problèmes de production de nature agronomique. Les étudiantes et les étudiants deviennent donc aptes à établir des liens entre le comportement animal, le bien-être animal et les performances animales.

Prendre note que les populations animales étudiées dans le cadre de ce cours sont celles que l’on retrouve sur les fermes. Des bottes de travail avec embout d’acier sont obligatoires.

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Automne

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Le cours Notions de productions animales permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Gestion et technologies de l’entreprise agricole d’acquérir les connaissances et de développer les habiletés et les attitudes relatives à la capacité d’identifier les principaux organes et de comprendre leur fonctionnement dans les différents systèmes d’intérêt formant l’organisme animal.

Des bottes de travail avec embout d’acier sont obligatoires.

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Automne

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Le cours Notions de productions végétales permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Gestion et technologies d’entreprise agricole d’acquérir les connaissances et de développer les habiletés et les attitudes relatives à la production de végétaux horticoles et agricoles en champ et en serre (production céréalière, fourragère, fruitière, légumière et ornementale en champ et en serre).

Des bottes de travail avec embout d’acier sont obligatoires.

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Le cours Santé et sécurité en agriculture permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Gestion et technologies d’entreprise agricole de s’initier aux principes de base en matière de santé et de sécurité en entreprise agricole.

De manière plus précise, le cours permet de s’outiller adéquatement en fonction du travail à effectuer (choix des vêtements de travail et de l’outillage approprié par exemple), d’utiliser de manière sécuritaire le tracteur et la machinerie agricole ainsi que les diverses composantes d’une entreprise agricole, de manipuler adéquatement des animaux de ferme et d’aménager de manière ergonomique et sécuritaire un environnement de travail. De plus, les règles de santé et sécurité en entreprise agricole seront introduites ainsi que les normes du travail reliées au travail en milieu agricole. Des notions de base en secourisme général en milieu de travail viendront compléter le cours.

Des bottes de travail avec embout d’acier sont obligatoires.

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Automne et hiver

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À venir.

Une audition, avec un processus flexible, est nécessaire.

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Le cours Au cœur de la pratique infirmière permet aux étudiants et aux étudiantes du programme d’études Soins infirmiers d’acquérir les connaissances essentielles à une pratique infirmière contemporaine. Les valeurs de la profession ainsi que les attitudes et les comportements en lien avec l’exercice infirmier selon différents contextes législatifs, déontologiques et éthiques seront également étudiés.

Les notions suivantes seront abordées :

• les fondements de la pratique infirmière au Québec;
• le contexte légal, déontologique et la dimension éthique de l’exercice infirmier;
• le modèle humaniste des soins infirmiers;
• la démarche de soins;
• la collaboration avec les professionnels et les non-professionnels œuvrant dans le réseau de la santé.

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Automne

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Le cours Communication aidante : de l’enfant à la personne âgée permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Soins infirmiers (180.A0) d’acquérir les connaissances et de développer les habiletés et les attitudes relatives à la communication aidante et au développement de la personne.

Ce cours permet aux étudiantes :

• de connaître les principaux concepts sous-jacents à la compréhension de la communication aidante et des relations interpersonnelles et de les appliquer;
• de se sensibiliser aux facteurs influençant les relations interpersonnelles;
• de mieux se connaître et de développer de nouvelles habiletés de communication avec les autres; • de développer les habiletés et les attitudes relatives aux stades développementaux de l’individu (dimensions cognitives, affectives et sociales).

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À venir

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Ce cours amène l’élève à connaître, dans une perspective spatiale, les formes et les processus physiques, les phénomènes biologiques, la dynamique des populations ainsi que les activités développées par les sociétés humaines. L’élève développe également ses habiletés intellectuelles pour la compréhension cartographiques, la lecture et l’analyse de cartes thématiques, la recherche de données à référence spatiale, l’utilisation de l’atlas et la réalisation de travaux conformes aux normes départementales.

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Le cours Économie et société cherche à sensibiliser l’étudiante ou l’étudiant aux choix qui s’offrent aux membres d’une société en matière d’organisation et de gestion de leur activité économique. À cet égard, l’étudiant ou l’étudiante devra développer sa capacité à identifier et à traiter adéquatement certains types d’information de nature économique se trouvant dans des documents grand public.

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Automne et parfois hiver

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Ce cours permet à l’élève d’acquérir les connaissances de base reliées au fonctionnement d’une entreprise et de se familiariser avec les principes de la gestion. Au terme de ce cours, l’élève devra donc avoir développé toutes les habiletés, connaissances et attitudes nécessaires pour pouvoir comprendre l’univers dans lequel évoluent l’entreprise et ses gestionnaires.

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Le cours Initiation à la psychologie fournit une vue d’ensemble des approches scientifiques du comportement et des processus mentaux. De plus, il sensibilise à l’interaction des facteurs qui influencent le fonctionnement global de la personne. Il permet aux étudiantes et aux étudiants du programme d’études Sciences humaines d’acquérir des connaissances de base liées aux domaines d’application et de recherche, de même que les principaux fondements historiques de la psychologie moderne.

Il permet également d’énoncer les grands principes et les principales théories décrivant le fonctionnement des processus cognitifs, perceptifs et affectifs, de décrire les facteurs biologiques et d’en expliquer les modes d’interaction, essentiels à la compréhension du comportement.

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Automne et hiver

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Ce cours commun aux programmes Techniques de comptabilité et de gestion et Gestion de commerces initie les élèves aux techniques de base de la communication, de la coopération et de la négociation, et ce, dans un contexte d’approche client.

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Ce cours est une introduction au développement d’applications Web non transactionnelles en utilisant les langages HTML et CSS. On y apprend également les principes de base de l’ergonomie des interfaces et de l’hébergement des sites Web. 

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Considérant le large champ d’exercice de la profession et son évolution, mais aussi l’importance des lois qui régissent la profession, le cours Être éducateur ou éducatrice aujourd’hui permet à l’étudiante de cerner les tâches liées à leur secteur d’emploi. Il donne également les bases et contribue à définir leur identité professionnelle.

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Le cours Intervention éducative auprès de la petite enfance : exploration et nature permet aux étudiantes de concevoir, organiser et activités éducatives auprès de groupes d’enfants de 2 à 5 ans en petite enfance, à partir des orientations du programmes éducatif Accueillir la petite enfance. L’aspect « exploration et nature » invite aux jeux libres et actifs en nature, on appelle les enfants de ce groupe d’âge, les touche-à-tout, ils veulent explorer, ils posent des questions, ils sont avides d’apprendre, ils aiment les jeux symboliques et ils sont prêts à prendre des risques.

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Ce cours vise tout d’abord à maximiser les connaissances de l’étudiante et de l’étudiant en Technique de santé animale (TSA) sur sa future profession, à le conscientiser sur ses interactions dans une équipe de professionnels multidisciplinaires, à lui dévoiler les divers domaines d’emploi s’offrant aux TSA ainsi que leurs contextes propres de travail, et à lui faire découvrir le contenu et les exigences de son programme d’étude.

Des notions de base telles que la terminologie médicale, les lois et règlements reliés aux animaux seront aussi abordées. Une initiation à un logiciel vétérinaire (ex. : Logivet) est également vue dans ce cours. Cet amalgame d’informations est fourni à l’étudiant en début de programme afin de lui procurer une perspective éclairée sur la formation et la profession de technicien et technicienne en santé animale.

Une carte d’accès aux laboratoires ($) est nécessaire.

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À l’intérieur de ce cours, l’élève en techniques de santé animale se familiarisera avec les divers comportements normaux et anormaux des animaux domestiques, incluant les animaux de laboratoire. Il ou elle apprendra à évaluer l’attitude et l’agressivité d’un animal et à communiquer avec celui-ci. L’élève sera également en mesure d’établir des pratiques qui favoriseront le bon développement ainsi que la modification du comportement lorsque cela est opportun.

Ce cours vise essentiellement à rendre le technicien ou la technicienne en santé animale apte à interagir de façon efficace et sécuritaire avec les animaux qu’il ou elle rencontrera sur le marché du travail.

Les deux principales espèces animales visées sont naturellement les chiens et les chats.

Une carte d’accès aux laboratoires ($) est nécessaire.

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Le cours Études des fonctions de travail a comme principal but l’exploration des domaines où vous pourriez travailler à la fin de la technique, soit la production, la gestion de projets, la qualité, la santé et sécurité, la logistique, l’aménagement, les méthodes de travail ou autres. Il vous permet également de comprendre votre programme de formation (compétences, cours préalables, alternance travail-étude (ATÉ), projets en entreprise, stage) et ainsi se responsabiliser face à son cheminement scolaire.

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Le cours Projet appliqué à la chaine logistique permet aux élèves du programme d’études Technologie du génie industriel d’acquérir les connaissances et de développer les habiletés et les attitudes relatives à la gestion de projet.

Ce cours amènera l’étudiant à :

• Comprendre les concepts, principes et techniques de la gestion de projet ;
• Réaliser un projet, en situation réelle, de son élaboration à sa clôture ;
• Utiliser un logiciel de gestion de projet (Microsoft Project).

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Le cours de Santé et sécurité au travail se donne à la deuxième session du programme de technologie du génie industriel et a comme objectif d’amener l’étudiant à se familiariser avec les principes de base en santé et sécurité au travail et à acquérir les connaissances élémentaires afin de gérer le volet santé et sécurité dans une entreprise.   

L’élément santé et sécurité au travail est considéré comme fondamental dans l’optimisation des processus de production. Il ne suffit pas d’améliorer les méthodes de travail pour être compétitif et avoir un système de production performant. Il faut aussi éliminer les accidents de travail en élaborant un programme de santé et de sécurité sur mesure. L’employé est au cœur de toute sorte d’amélioration au sein de l’entreprise. Il doit donc se sentir à l’aise dans l’exécution de ses tâches et pour ce, on doit éliminer les dangers qui menacent son intégrité physique et lui offrir un climat de travail sécurisant et confortable. Pour cela, un programme de santé et de sécurité est indispensable.